Module La sécurité sociale , ma santé et moi : ressource pour le parcours Y
Le module La sécurité sociale, ma santé et moi est à mettre en œuvre dans le cadre du parcours différencié en terminale professionnelle, pour les élèves inscrits dans le parcours de préparation à la poursuite d’études.
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Serious Escape Cards
Le GEP SBSSA vous présente l'application d'un serious escape cards, dont l’objectif est d'accompagner un résident qui vient d'arriver en EHPAD.
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Actualité
Proposition d’outil pour formaliser un projet en champ professionnel
Proposition de fiche d'intention à utiliser pour construire un projet en champ professionnel
Compte rendu des journées départementales / champ HAS et ERE 2017
Compte rendu des journées départementales HAS et ERE de l'académie de Versailles, entre janvier et avril 2017
Salon Eduspot France...différentes interventions et conférences - .
La première édition du salon Eduspot France s’est déroulée du 8 au 10 mars 2017 au Palais des (...)
Capsule « Repérer les risques professionnels »
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Sous quelles conditions le numérique améliore-t-il les apprentissages scolaires ?
Conférence d'André TRICOT lors du salon Eduspot, le 9 mars 2017
Agenda
2
juin
13
sept.
Le salon Mondial de la Coiffure et Beauté 2025 se tiendra Porte de Versailles du 13 au 15 septembre 2025.
Du 13 septembre à 14h00 au 15 septembre à 17h30Porte de Versailles
Les talents SBSSA
Concours Régional Académique des Métiers de la Coiffure
Le Concours Régional Académique des Métiers de la Coiffure s'est tenu le 17 mars 2025 au lycée Elisa Lemonnier (Paris)
Labellisation d’une « classe engagée » pour les élèves du CAP AAGA du lycée Paul Belmondo d’Arpajon
Le label « Classe Engagée » a permis aux élèves de 1re année de CAP AAGA de bénéficier d’une expérience de vie collective autour des valeurs de la République
Les lycéens du LEA de Sannois engagés et solidaires
Opération de glanage solidaire menée par les élèves de CAP agricole jardinier paysagiste
Chef d’oeuvre « Santé et musique » en Bac pro ASSP
Projet pluridisciplinaire permettant de développer chez les élèves des compétences professionnelles et numériques, ainsi que des compétences transversales (soft skills) liées à la santé et à l’animation, au sein de structures de la petite enfance et médico-sociales.
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