Pourquoi des formations en Neuroéducation ?
La Neuroéducation est un domaine émergent à l’interface des neurosciences, de la psychologie du développement de l’enfant et de l’adolescent et des sciences de l’éducation.
Elle permet aux professeurs de penser la pédagogie en complément des autres (...)
Terminologie, questions à se poser pour construire une séance, proposition d’outils permettant de formaliser les intentions pédagogiques...
Les projets autour de la biologie seront valorisés dans le cadre de l’année de la Biologie sur le site Eduscol
La pédagogie de projet, ses effets, ses principes par Stéphanie Constantin - PLP STMS
Lien vers de sites internet sur le sujet et vers un PPT sur la démarche de projet
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Pour plus d’infos c’est ici
L’académie de Versailles lance une expérimentation « l’enseignement augmenté » sur des usages de réalité augmentée en éducation.
Les enseignants expérimentateurs de l’académie de Versailles utiliseront des solutions de production et d’enrichissement de ressources à des fins éducatives notamment autour des deux axes suivants :
Vous êtes enseignant dans l’académie de Versailles et cette expérimentation vous intéresse ?
Adressez un message à la Dane de Versailles : ce.dane@ac-versailles.fr !
