Construction d’une séquence pédagogique
Terminologie, questions à se poser pour construire une séance, proposition d'outils permettant de formaliser les intentions pédagogiques...
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Création d’un agent conversationnel (Chatbot)
Présentation de l’outil pédagogique et application
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La Neuroéducation au service des Professeurs de Lycée Professionnel
Dans le cadre du programme académique de formation 2025-2026, l’École Académique de Formation (...)
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Module La sécurité sociale , ma santé et moi : ressource pour le parcours Y
Le module La sécurité sociale, ma santé et moi est à mettre en œuvre dans le cadre du parcours différencié en terminale professionnelle, pour les élèves inscrits dans le parcours de préparation à la poursuite d’études.
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Actualité
Exemple d’utilisation du fichier de transmissions numériques
Suite à la mise en ligne de l'outil pédagogique de transmissions numérique vous trouverez ici un exemple de séance pédagogique au cours de laquelle cet outil a été utilisé.
6 février 2024
Expérimentation de tablettes tactiles dans les établissements scolaires
Note d’information enseignement supérieur et recherche n° 13.04 du M.E.S.R. (mai 2013) Environ 15 (...)
12 juin 2013
Le plan de formation en BAC PRO HPS
Différents outils pédagogiques sont mis à la disposition des équipes de l'académie de Versailles pour faciliter la conception du plan de formation en BAC PRO HPS.
6 février 2024
Livret de formation en BAC PRO HPS
Mise à disposition du livret de formation permettant le suivi des élèves
6 février 2024
Je filme le métier qui me plaît
Mme DURANTET professeure d’arts appliqués au lycée FLORIAN à SCEAUX, a réalisé un film avec les (...)
6 février 2024
Grilles d’évaluation CCF - BP COIFFURE
Grilles d'évaluation par contrôle en cours de formation pour le BP Coiffure
6 février 2024
Agenda
Agenda
24
mars
Mardi 24 mars de 16h00 à 18h00
Les talents SBSSA
Concours Régional Académique des Métiers de la Coiffure
Le Concours Régional Académique des Métiers de la Coiffure s'est tenu le 17 mars 2025 au lycée Elisa Lemonnier (Paris)
22 mars 2025
Labellisation d’une « classe engagée » pour les élèves du CAP AAGA du lycée Paul Belmondo d’Arpajon
Le label « Classe Engagée » a permis aux élèves de 1re année de CAP AAGA de bénéficier d’une expérience de vie collective autour des valeurs de la République
22 mars 2025
Les lycéens du LEA de Sannois engagés et solidaires
Opération de glanage solidaire menée par les élèves de CAP agricole jardinier paysagiste
7 octobre 2024
Chef d’oeuvre « Santé et musique » en Bac pro ASSP
Projet pluridisciplinaire permettant de développer chez les élèves des compétences professionnelles et numériques, ainsi que des compétences transversales (soft skills) liées à la santé et à l’animation, au sein de structures de la petite enfance et médico-sociales.
21 août 2024
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